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  • Un documento escrito con un dibujo de dos personas aztecas cerca de un edificio azteca. / A written document with a drawing of two Aztec people near an Aztec building.

    Consejo Chicano para Educación más alta: Retiro de Facultad Estudios Chicanos / Chicano Council for Higher Education (CCHE): Chicano Studies Faculty Retreat

    El Chicano Council on Higher Education, compuesto de maestros y estudiantes que contribuyeron ampliamente a la escritura de El Plan de Santa Barbara, se fundó para asegurar la coordinación de los programas educativos chicanos en todo el estado con respecto a temas como la elaboración de pólizas y el uso compartido de recursos. Este documento, "Estudios chicanos: cooptación o renacimiento", anunciaba un retiro de profesores en la Universidad California State - Fullerton el 28 y 29 de octubre 1971. Material físico encontrado en Colecciones Especiales de SDSU, Registros del Departamento de Estudios Chicanos y Chicanas (MS-0442), caja 4 carpeta 14. / The Chicano Council on Higher Education (CCHE) was created to ensure coordination with Chicano educational programs across the state on topics such as policy making and sharing resource materials. It was comprised of both teachers and students who were major contributors to the drafting of "El Plan de Santa Barbara." This paper, “Chicano Studies: Cooptation or Renaissance," advertised a faculty retreat at California State University - Fullerton on October 28 and 29, 1971. Physical material found in SDSU’s Special Collections Chicana and Chicano Studies Department Records (MS-0442), box 4 folder 14.
  • Un documento escrito. / A written document.

    Consejo Chicano para Educación más alta: Retiro de Facultad Estudios Chicanos / Chicano Council for Higher Education (CCHE): Chicano Studies Faculty Retreat

    El Chicano Council on Higher Education, compuesto de maestros y estudiantes que contribuyeron ampliamente a la escritura de El Plan de Santa Barbara, se fundó para asegurar la coordinación de los programas educativos chicanos en todo el estado con respecto a temas como la elaboración de pólizas y el uso compartido de recursos. Este documento, "Estudios chicanos: cooptación o renacimiento", anunciaba un retiro de profesores en la Universidad California State - Fullerton el 28 y 29 de octubre 1971. Material físico encontrado en Colecciones Especiales de SDSU, Registros del Departamento de Estudios Chicanos y Chicanas (MS-0442), caja 4 carpeta 14. / The Chicano Council on Higher Education (CCHE) was created to ensure coordination with Chicano educational programs across the state on topics such as policy making and sharing resource materials. It was comprised of both teachers and students who were major contributors to the drafting of "El Plan de Santa Barbara." This paper, “Chicano Studies: Cooptation or Renaissance," advertised a faculty retreat at California State University - Fullerton on October 28 and 29, 1971. Physical material found in SDSU’s Special Collections Chicana and Chicano Studies Department Records (MS-0442), box 4 folder 14.
  • Un documento escrito. / A written document.

    Consejo Chicano para Educación más alta: Retiro de Facultad Estudios Chicanos / Chicano Council for Higher Education (CCHE): Chicano Studies Faculty Retreat

    El Chicano Council on Higher Education, compuesto de maestros y estudiantes que contribuyeron ampliamente a la escritura de El Plan de Santa Barbara, se fundó para asegurar la coordinación de los programas educativos chicanos en todo el estado con respecto a temas como la elaboración de pólizas y el uso compartido de recursos. Este documento, "Estudios chicanos: cooptación o renacimiento", anunciaba un retiro de profesores en la Universidad California State - Fullerton el 28 y 29 de octubre 1971. Material físico encontrado en Colecciones Especiales de SDSU, Registros del Departamento de Estudios Chicanos y Chicanas (MS-0442), caja 4 carpeta 14. / The Chicano Council on Higher Education (CCHE) was created to ensure coordination with Chicano educational programs across the state on topics such as policy making and sharing resource materials. It was comprised of both teachers and students who were major contributors to the drafting of "El Plan de Santa Barbara." This paper, “Chicano Studies: Cooptation or Renaissance," advertised a faculty retreat at California State University - Fullerton on October 28 and 29, 1971. Physical material found in SDSU’s Special Collections Chicana and Chicano Studies Department Records (MS-0442), box 4 folder 14.
  • Un documento escrito. / A written document.

    Consejo Chicano para Educación más alta: Retiro de Facultad Estudios Chicanos / Chicano Council for Higher Education (CCHE): Chicano Studies Faculty Retreat

    El Chicano Council on Higher Education, compuesto de maestros y estudiantes que contribuyeron ampliamente a la escritura de El Plan de Santa Barbara, se fundó para asegurar la coordinación de los programas educativos chicanos en todo el estado con respecto a temas como la elaboración de pólizas y el uso compartido de recursos. Este documento, "Estudios chicanos: cooptación o renacimiento", anunciaba un retiro de profesores en la Universidad California State - Fullerton el 28 y 29 de octubre 1971. Material físico encontrado en Colecciones Especiales de SDSU, Registros del Departamento de Estudios Chicanos y Chicanas (MS-0442), caja 4 carpeta 14. / The Chicano Council on Higher Education (CCHE) was created to ensure coordination with Chicano educational programs across the state on topics such as policy making and sharing resource materials. It was comprised of both teachers and students who were major contributors to the drafting of "El Plan de Santa Barbara." This paper, “Chicano Studies: Cooptation or Renaissance," advertised a faculty retreat at California State University - Fullerton on October 28 and 29, 1971. Physical material found in SDSU’s Special Collections Chicana and Chicano Studies Department Records (MS-0442), box 4 folder 14.
  • Un documento escrito. / A written document.

    Constitución de la Asociación Chicana para la Educación / Chicano Association for Education’s constitution

    Constitución de la Chicano Association for Education en la Escuela Secundaria Monte Vista buscaba promover el progreso educativo de los chicanos a través de la participación de los padres y el fomento de la educación universitaria. La asociación, también conocida como CAFÉ, perpetuó el color de la piel a través del nombre CAFÉ (marrón) con el propósito de educar a la población estudiantil no chicana. Material físico encontrado en Colecciones Especiales de SDSU, Registros del Departamento de Estudios Chicanos y Chicanas (MS-0442). / The Chicano Association for Education’s constitution at Monte Vista High School sought to further Chicano educational advancement through parent participation and encouragement for higher education. The association, also known as CAFÉ, perpetuated skin color through the name CAFÉ (brown) in the purpose of educating the non-Chicano student population. Physical material found in SDSU’s Special Collections Chicana and Chicano Studies Department Records (MS-0442).
  • Un documento escrito. / A written document.

    Constitución MAYA en Southwestern College / MAYA Constitution at Southwestern College

    Constitución de la Mexican American Youth Association, circa 1968. Escrito en Southwestern College, este capítulo es uno de varios en California. Material físico encontrado en Colecciones Especiales de SDSU, Papeles de Enriqueta Chávez (MS-0438), caja 4 carpeta 4. / Constitution for the Mexican American Youth Association, circa 1968. Written at Southwestern College, this chapter is one of several across California. Physical material found in SDSU's Special Collections Enriqueta Chavez Papers (MS-0438), box 4 folder 4.
  • Boletín con foto de John T. Bareno. / Newsletter with photo of John T. Bareno.

    Correspondencia con Dr. Robert Johns, Jefe de Departamento Estudios Afroamericanos / Correspondence with Dr. Robert Johns, Department Chair of Afro-American Studies

    Carta del Jefe del Afro-Americana Studies Department felicitando al departamento de Estudios Chicanos por sus logros académicos. Material físico encontrado en Colecciones Especiales de SDSU, Registros del Departamento de Estudios Chicanos y Chicanas (MS-0442), caja 2 carpeta 2. / Letter from the Afro-American Studies Department Chair congratulating Mexican-American Studies on their academic achievements. Physical material found in SDSU’s Special Collections Chicana and Chicano Studies Department Records (MS-0442), box 2 folder 2.
  • Una carta con un dibujo de una pirámide azteca. / A letter with a drawing of an Aztec pyramid.

    Correspondencia del Programa Migrante de Asistencia Universitaria / Correspondence from College Assistance Migrant Program (C.A.M.P)

    Departamento de estudios chicanos y chicanas también patrocinó clases dentro del programa C.A.M.P (College Assistance Migrant Program) con el objetivo de proporcionar ayuda y tutoría a los trabajadores agrícolas (o sus hijos) que estuvieran asistiendo a la universidad. Aquí se muestra una carta solicitando la creación de una clase de lectura específicamente para trabajadores migrantes. Material físico encontrado en Colecciones Especiales de SDSU, Registros del Departamento de Estudios Chicanos y Chicanas (MS-0442), caja 3 carpeta 10. / The Mexican American Studies Department also sponsored classes for C.A.M.P (College Assistance Migrant Program), which sought to provide help and tutoring for migrant farmworkers (or children of such workers) attending college. Shown here is a letter requesting the creation of a reading class specifically for migrant workers. Physical material found in SDSU’s Special Collections Chicana and Chicano Studies Department Records (MS-0442), box 3 folder 10.
  • Un documento escrito. / A written document.

    Correspondencia del Programa Migrante de Asistencia Universitaria / Correspondence from College Assistance Migrant Program (C.A.M.P)

    Departamento de estudios chicanos y chicanas también patrocinó clases dentro del programa C.A.M.P (College Assistance Migrant Program) con el objetivo de proporcionar ayuda y tutoría a los trabajadores agrícolas (o sus hijos) que estuvieran asistiendo a la universidad. Aquí se expone una carta departe de C.A.M.P. Agradeciendo al vicepresidente de Academic Affaris por aprobar la clase. Material físico encontrado en Colecciones Especiales de SDSU, Registros del Departamento de Estudios Chicanos y Chicanas (MS-0442), caja 3 carpeta 10. / The Mexican American Studies Department also sponsored classes for C.A.M.P (College Assistance Migrant Program), which sought to provide help and tutoring for migrant farmworkers (or children of such workers) attending college. Shown here is a letter from C.A.M.P. thanking the Vice President of Academic Affairs for approving the class. Physical material found in SDSU’s Special Collections Chicana and Chicano Studies Department Records (MS-0442), box 3 folder 10.
  • Un documento escrito. / A written document.

    Correspondencia sobre Estudios Chicanos / Correspondence about Mexican-American Studies

    Memorando que da la bienvenida al departamento de estudios chicanos y chicanas a la Facultad de Estudios Profesionales, 1975. Material físico encontrado en Colecciones Especiales de SDSU, Registros del Departamento de Estudios Chicanos y Chicanas (MS-0442), caja 3 carpeta 10. / Letter about the memorandum that welcomed Mexican American Studies to the College of Professional Studies, 1975. Physical material found in SDSU’s Special Collections Chicana and Chicano Studies Department Records (MS-0442), box 3 folder 10.
  • Un documento escrito. / A written document.

    Correspondencia, Dr. William Stegeman / Correspondence, Dr. William Stegeman

    Lista de problemas de currículos dirigidos por el programa de English as a Second Language (ESL) para el sistema escolar de San Diego en 1967. El distrito de San Diego eventualmente nombró una escuela en honor a Herb Ibarra, Director del proyecto del programa ESL. Material físico encontrado en Colecciones Especiales de SDSU, Papeles de Leonard Fierro (MS-0439). / List of curriculum problems addressed by the English as a Second Language (ESL) program for San Diego City Schools in 1967. The San Diego School District eventually named a school in honor of Herb Ibarra, the Project Director for the ESL Program. Physical material found in SDSU's Special Collections Leonard Fierro Papers (MS-0439).
  • Un documento escrito. / A written document.

    Correspondencia: Asociación Atlética Chicana / Correspondence: Chicano Athletic Association

    Carta de el Asociación Atlética Chicana al Departamento de Estudios Chicanos manifestando su misión y solicitando permiso para gestionar como agente del departamento, 17 de diciembre 1974. Material físico encontrado en Colecciones Especiales de SDSU, Registros del Departamento de Estudios Chicanos y Chicanas (MS-0442), caja 1 carpeta 18. / Letter to the Mexican American Studies Department from the Chicano Athletic Association stating their mission and requesting to become a field agency for the Mexican American Studies Department, December 17, 1974. Physical material found in SDSU's Special Collections Chicana and Chicano Studies Department Records (MS-0442), box 1 folder 18.
  • Un documento escrito. / A written document.

    CSU, Long Beach: estudios chicanos / CSU, Long Beach: Chicana Studies

    Este documento recomendó que el Universidad de California State, Long Beach, ofreciera cursos directamente relacionados con las chicanas. Material físico encontrado en Colecciones Especiales de SDSU, Papeles de Enriqueta Chávez (MS-0438). / This paper recommended that the California State College, Long Beach offer courses directly relevant to Chicanas. Physical material found in SDSU’s Special Collections Enriqueta Chavez Papers (MS-0438).
  • Una multitud de personas que protestan por la guerra de Vietnam. / A crowd of people protesting the Vietnam War.

    Damnificadas chicanas de protesta en Vietnam / Chicano Casualties from Vietnam Protest

    Fotografía en escala de grises de la Moratoria de San Diego. / A digitally altered grayscale photograph from the San Diego Moratorium.
  • Afiche con el símbolo de la Federación Chicana. / Poster with Chicano Federation symbol.

    Danza de la Federación Chicana, 1981 / Chicano Federation Dance, 1981

    Además de ofrecer servicios cruciales a la comunidad y patrocinar conferencias, la Federación organizó bailes y otros eventos sociales. Aquí se expone un afiche para un baile de Chicano Federation, 1981. Material físico encontrado en las colecciones especiales de SDSU, Colección Poster Carmen Sandoval Fernandez (MS-0428), caja 1 artículo 46. / A poster for a Chicano Federation dance, 1981. Besides offering vital services and sponsoring conferences, the Federation also held dances and other social events. Physical material found in SDSU’s Special Collections Carmen Sandoval Fernandez Poster Collection (MS-0428), box 1 item 46.
  • Un documento escrito. / A written document.

    Declaración de la misión de la Comisión Femenil Mexicana Nacional / Comisión Femenil Mexicana Nacional Mission Statement

    Misión de la Comisión Femenil Mexicana Nacional, Inc., circa 1970. Material físico encontrado en Colecciones Especiales de SDSU, Papeles de Enriqueta Chávez (MS-0438), caja 2 carpeta 10. / Mission statement of the Comisión Femenil Mexicana Nacional, Inc., circa 1970s. Physical material found in SDSU's Special Collections Enriqueta Chavez Papers (MS-0438), box 2 folder 10.
  • Un documento escrito. / A written document.

    Demandas estudiantes chicanos / Chicano Student Demands

    Lista de demandas hechas por estudiantes chicanos en San Diego High School y Memorial Junior High School, circa 1969. Material físico encontrado en Colecciones Especiales de SDSU, Papeles de Leonard Fierro (MS-0439), caja 2 carpeta 5. / List of demands made by Chicano students at San Diego High School and Memorial Junior High School, circa 1969. Physical material found in SDSU's Special Collections Leonard Fierro Papers (MS-0439), box 2 folder 5.
  • Dibujo de personas sosteniendo una bandera en el Parque Chicano como "Raising the Flag at Iwo Jima". / Drawing of people holding a flag at Chicano Park like "Raising the Flag at Iwo Jima."

    Día del Parque Chicano / Chicano Park Day

    El poster anunciaba una conmemoración anual de la toma de posesión de Parque Chicano, conocida como Día del Parque Chicano. (Su séptima celebración anual). Material físico encontrado en las colecciones especiales de SDSU, Colección Poster Carmen Sandoval Fernandez (MS-0428), caja 1 artículo 14. / The poster advertised an annually held commemoration of the Chicano Park takeover, known as Chicano Park Day. (Its 7th annual celebration). Physical material found in SDSU's Special Collections Carmen Sandoval Fernandez Poster Collection (MS-0428), box 1 item 14.
  • Dibujos de la cultura chicana con el póster que representa los colores de México. / Drawings of Chicano culture with the poster representing the colors of Mexico.

    Día del Parque Chicano / Chicano Park Day

    El poster anunciaba una conmemoración anual de la toma de posesión de Parque Chicano, conocida como Día del Parque Chicano. (Su noveno celebración anual). Material físico encontrado en las colecciones especiales de SDSU, Colección Poster Carmen Sandoval Fernandez (MS-0428), caja 1 artículo 17. / The poster advertised an annually held commemoration of the Chicano Park takeover, known as Chicano Park Day. (Its 9th annual celebration). Physical material found in SDSU's Special Collections Carmen Sandoval Fernandez Poster Collection (MS-0428), box 1 item 17.
  • El Kiosco en el Parque Chicano. / The Kiosco in Chicano Park.

    Día del Parque Chicano / Chicano Park Day

    El poster anunciaba una conmemoración anual de la toma de posesión de Parque Chicano, conocida como Día del Parque Chicano. (Su octava celebración anual). Material físico encontrado en las colecciones especiales de SDSU, Colección Poster Carmen Sandoval Fernandez (MS-0428), caja 1 artículo 40. / The poster advertised an annually held commemoration of the Chicano Park takeover, known as Chicano Park Day. (Its 8th annual celebration). Physical material found in SDSU's Special Collections Carmen Sandoval Fernandez Poster Collection (MS-0428), box 1 item 40.
  • Dibujo de símbolos chicanos con una multitud en el Parque Chicano. / Drawing of Chicano symbols with a crowd at Chicano Park.

    Día del Parque Chicano / Chicano Park Day

    El poster anunciaba una conmemoración anual de la toma de posesión de Parque Chicano, conocida como Día del Parque Chicano. Material físico encontrado en las colecciones especiales de SDSU, Colección Poster Carmen Sandoval Fernandez (MS-0428), caja 1 artículo 58. / The poster advertised an annually held commemoration of the Chicano Park takeover, known as Chicano Park Day. Physical material found in SDSU's Special Collections Carmen Sandoval Fernandez Poster Collection (MS-0428), box 1 item 58.
  • Caricatura que contrasta el personaje de Cesar Chavez y G. Gordon Liddy. / Cartoon contrasting the character of Cesar Chavez and G. Gordon Liddy.

    Diario Azteca "A.S. Council Morality Quiz" / Daily Aztec "A.S. Council Morality Quiz"

    Estudiantes de SDSU invitaron a Cesar Chávez a hablar en el campus en 1987 pero Associated Students se opuso a la idea. Las caricaturas de el "Daily Aztec" aquí mostradas, creadas por Eduardo López (alias Lalo Alcaraz), un estudiante de San Diego State University, comentan sobre el tema. Material físico que se encuentra en Special Collections Daily Aztec de SDSU, y también disponible digitalmente en Digital Collections de SDSU. / Students at SDSU invited Cesar Chavez to speak on campus in 1987, but Associated Students opposed the idea. Shown here was a Daily Aztec cartoon created by Eduardo Lopez (also known as Lalo Alcaraz), a student at San Diego State University, commenting on the issue. Physical material found in SDSU's Special Collections Daily Aztec, and also available digitally at SDSU's Digital Collections.
  • Caricatura con dibujo de uvas. / Cartoon with a drawing of grapes.

    Diario Azteca "Grapes of Wrath 2" / Daily Aztec "Grapes of Wrath 2"

    Estudiantes de SDSU invitaron a Cesar Chávez a hablar en el campus en 1987 pero Associated Students se opuso a la idea. Las caricaturas de el "Daily Aztec" aquí mostradas, creadas por Eduardo López (alias Lalo Alcaraz), un estudiante de San Diego State University, comentan sobre el tema. Material físico que se encuentra en Special Collections Daily Aztec de SDSU, y también disponible digitalmente en Digital Collections de SDSU. / Students at SDSU invited Cesar Chavez to speak on campus in 1987, but Associated Students opposed the idea. Shown here was a Daily Aztec cartoon created by Eduardo Lopez (also known as Lalo Alcaraz), a student at San Diego State University, commenting on the issue. Physical material found in SDSU's Special Collections Daily Aztec, and also available digitally at SDSU's Digital Collections.
  • Caricatura de un hombre blanco tapándose la boca a un asiático y a un latino. / Cartoon of a white man covering the mouths of an Asian and Latino.

    Diario Azteca "No Importan Nuestros Derechos" / Daily Aztec "Nevermind Our Rights"

    Caricatura acerca de la Proposición 63 que efectuó al idioma Inglés como el lenguaje oficial de California, creado por Eduardo López (Lalo Alcaraz), estudiante de San Diego State University. Material físico encontrado en Colecciones Especiales Daily Aztec de SDSU, y también disponible digitalmente en Digital Collections de SDSU. / Cartoon regarding Proposition 63, which made English the official language for California in 1986, created by Eduardo Lopez (Lalo Alcaraz), a former student at San Diego State University. Physical material found in SDSU's Special Collections Daily Aztec, and also available digitally at SDSU's Digital Collections.
  • Dos caricaturas del diario azteca. / Two cartoons from the Daily Aztec.

    Diario Azteca / Daily Aztec

    Esta imagen, Versiones alteradas digitalmente, de dos caricaturas de Eduardo López (también conocido como Lalo Alcaraz), publicadas en el Diario Azteca. / Digitally altered versions of two cartoons by Eduardo Lopez (also known as Lalo Alcaraz), published in the Daily Aztec.