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Diario de Arturo Casares / Arturo Casares' Journal Entry
Escrito a mano en cursiva con tinta azul y notas en tinta roja, del diario en 1B inglés de Arturo Casares discutiendo su deseo de boicotear las uvas y participar en una huelga de uvas, el sábado 12, 1968. Otra página en el diario expresó su simpatía sobre los Chiacno trabajadores agrícolas en California. Material físico encontrado en Colecciones Especiales de SDSU, Papeles de Arturo Casares (MS-0440), caja 1 carpeta 5. / Handwritten cursive with blue ink, included red ink notations, journal entry from Arturo Casares’ English 1B journal discussing his desire to boycott grapes and participate in a grape strike, Saturday the 12th in 1968. Another page in the journal expressed his sympathy for the Mexican-American farm workers in California. Physical material found in SDSU's Special Collections Arturo Casares Papers (MS-0440), box 1 folder 5. -
Diario de Arturo Casares / Arturo Casares' Journal Entry
Cursiva escrita a mano con tinta azul Entrada de diario en inglés 1B del estudiante de San Diego State College, Arturo Casares expresó desilusión y decepción con el sistema educativo eurocéntrico estadounidense y la necesidad de incorporar un currículo más diversificado, octubre 1968. Material físico encontrado en Colecciones Especiales de SDSU, Papeles de Arturo Casares (MS-0440), caja 1 carpeta 5. / Handwritten cursive with blue ink English 1B journal entry from San Diego State College student Arturo Casares expressed disappointment and disillusionment with the United States’ Euro-centric education system, and the need to incorporate a more diversified curriculum, October 1968. Physical material found in SDSU's Special Collections Arturo Casares Papers (MS-0440), box 1 folder 5. -
Diario de Arturo Casares / Arturo Casares' Journal Entry
Cursiva escrita a mano con tinta azul Entrada de diario en inglés 1B del estudiante de San Diego State College, Arturo Casares expresó desilusión y decepción con el sistema educativo eurocéntrico estadounidense y la necesidad de incorporar un currículo más diversificado, octubre 1968. Material físico encontrado en Colecciones Especiales de SDSU, Papeles de Arturo Casares (MS-0440), caja 1 carpeta 5. / Handwritten cursive with blue ink English 1B journal entry from San Diego State College student Arturo Casares expressed disappointment and disillusionment with the United States’ Euro-centric education system, and the need to incorporate a more diversified curriculum, October 1968. Physical material found in SDSU's Special Collections Arturo Casares Papers (MS-0440), box 1 folder 5. -
Diario de Arturo Casares / Arturo Casares' Journal Entry
Cursiva escrita a mano con entrada de diario de tinta azul de en el diario de la clase de inglés 1B de Arturo Casares que trata de su nuevo trabajo como asistente al maestro para el programa de ESL en la Escuela Logan, 31 de octubre 1968. Material físico encontrado en Colecciones Especiales de SDSU, Papeles de Arturo Casares (MS-0440), caja 1 carpeta 5. / Handwritten cursive with blue ink journal entry from Arturo Casares’ English 1B journal discussed his new job as teacher assistant for the ESL program at the Logan School, October 31, 1968. Physical material found in SDSU's Special Collections Arturo Casares Papers (MS-0440), box 1 folder 5. -
Diario de Arturo Casares / Arturo Casares' Journal Entry
Cursiva escrita a mano con entrada de diario de tinta azul de en el diario de la clase de inglés 1B de Arturo Casares que trata de su nuevo trabajo como asistente al maestro para el programa de ESL en la Escuela Logan, 31 de octubre 1968. Material físico encontrado en Colecciones Especiales de SDSU, Papeles de Arturo Casares (MS-0440), caja 1 carpeta 5. / Handwritten cursive with blue ink journal entry from Arturo Casares’ English 1B journal discussed his new job as teacher assistant for the ESL program at the Logan School, October 31, 1968. Physical material found in SDSU's Special Collections Arturo Casares Papers (MS-0440), box 1 folder 5. -
Diario de Arturo Casares / Arturo Casares' Journal Entry
Escrita a mano en cursiva con tinta azul, incluida una notación en tinta roja, la entrada del diario English 1B de Arturo Casares discutió la necesidad de establecer una especialización en Estudios Chicano en el estado de San Diego. Material físico encontrado en Colecciones Especiales de SDSU, Papeles de Arturo Casares (MS-0440), caja 1 carpeta 5. / Handwritten cursive with blue ink, included a red ink notation, journal entry from Arturo Casares’ English 1B journal discussed the need to establish a Chicana/o Studies major at San Diego State. Physical material found in SDSU's Special Collections Arturo Casares Papers (MS-0440), box 1 folder 5. -
Diario de Arturo Casares / Arturo Casares' Journal Entry
Versión alterada digitalmente de la entrada del diario de Arturo Casares. / Digitally altered version of Arturo Casares' journal entry. -
Diario de Arturo Casares / Arturo Casares' Journal Entry
Versión alterada digitalmente de la entrada del diario de Arturo Casares. / Digitally altered version of Arturo Casares' journal entry. -
Educación para los chicanos (EMA) / Education for the Mexican-American (EMA)
La primera organización de estudiantes chicanos en SDSC (ahora SDSU), Educación para Mexicanos Americanos (EMA) fue una organización que reclutaba y promovía la educación universitaria entre estudiantes. EMA distribuía el documento que se expone aquí a consejeros y organizaciones de servicios sociales para publicitar sus servicios y promover sus objetivos. Material físico encontrado en Colecciones Especiales de SDSU, Papeles de Enriqueta Chávez (MS-0438), caja 5 carpeta 26. / The first Chicano student organization at SDSC (now SDSU), the Education for Mexican Americans (EMA), was an organization that encouraged, recruited, and supported higher education for Mexican-American students. EMA distributed this document to counselors and social service organizations in order to advertise their services and promote their objectives. Physical material found in SDSU's Special Collections Enriqueta Chavez Papers (MS-0438), box 5 folder 26. -
El Chingazo volumen 1, número 7, 1977 / El Chingazo volume 1, number 7, 1977
Chicano Federation implementó un programa para renovar y rejuvenecer el Barrio Logan. El programa fue publicitado por El Chingazo volumen 1, número 7, 1977. Material físico encontrado en Colecciones Especiales de SDSU, Papeles de Maria Garcia (MS-0441), caja 1 carpeta 11. / The Chicano Federation implemented a program to renovate and rejuvenate Barrio Logan. The program was publicized by El Chingazo volume 1, number 7, 1977. Physical material found in SDSU's Special Collections Maria Garcia Papers (MS-0441), box 1 folder 11. -
El Chingazo, volumen 1, número 7, 1977 / El Chingazo, volume 1, number 7, 1977
Esta imagen, Versión alterada digitalmente, de un artículo sobre Mujeres Muralistas del boletín "El Chingazo". / Digitally altered version of an article about the Mujeres Muralistas from the newsletter "El Chingazo." -
El Chingazo, volumen 1, número 7, 1977 / El Chingazo, volume 1, number 7, 1977
El artículo publicado en la página 8 por "El Chingazo" detalla el diseño temático del templo maya aprobado por el Ayuntamiento como la arquitectura construida del Kiosko en parque chicano el 6 de julio 1977. (El Chingazo, volumen 1, número 7, 1977). Material físico encontrado en Colecciones Especiales de SDSU, Papeles de Maria Garcia (MS-0441), caja 1 carpeta 11. / The article published on page 8 by "El Chingazo" detailed the City Council’s approved Mayan temple-themed design as the constructed architecture of the Kiosko at Chicano Park on July 6, 1977. (El Chingazo, volume 1, number 7, 1977). Physical material found in SDSU's Special Collections Maria Garcia Papers (MS-0441), box 1 folder 11. -
El Chingazo, volumen 1, número 7, 1977 / El Chingazo, volume 1, number 7, 1977
"El Chingazo", una publicación patrocinada por el Comité Directivo del Parque Chicano, escribió sobre eventos y mejoras del parque Chicano. En la página 16 hay un artículo sobre Mujeres Muralistas, un grupo de estudiantes de secundaria de San Diego que pintaron uno de los vibrantes murales de Chicano Park con la ayuda de la artista Yolanda López en 1977. (El Chingazo, volumen 1, número 7, 1977). Material físico encontrado en Colecciones Especiales de SDSU, Papeles de Maria Garcia (MS-0441), caja 1 carpeta 11. / "El Chingazo," a publication sponsored by the Chicano Park Steering Committee, wrote about Chicano park events and improvements. On page 16 is an article about the Mujeres Muralistas, a group of San Diego High School students who painted one of Chicano Park’s vibrant murals with the help of artist Yolanda Lopez in 1977. (El Chingazo, volume 1, number 7, 1977). Physical material found in SDSU's Special Collections Maria Garcia Papers (MS-0441), box 1 folder 11. -
El Fuego Nuevo, diciembre 1968 / El Fuego Nuevo, December 1968
Caricatura de "El Fuego Nuevo", el boletín informativo de la Asociación de Educadores México-Americanas, diciembre 1968. La caricatura, de Joaquín, describe la capacidad limitada de Igualdad de Oportunidades Educativas para ayudar a los niños chicanos en sus logros educativos. Material físico encontrado en Colecciones Especiales de SDSU, Papeles de Enriqueta Chávez (MS-0438), caja 4 carpeta 52. / Cartoon from "El Fuego Nuevo," the Association of Mexican-American Educators’ newsletter, December 1968. The cartoon, by Joaquin, depicts Equal Education Opportunity’s limited ability in assisting Mexican-American children in their education attainments. Physical material found in SDSU's Special Collections Enriqueta Chavez Papers (MS-0438), box 4 folder 52. -
El Grito Del Norte, junio 1971 / El Grito Del Norte, June 1971
"La Chicana, El Grito Del Norte" publicó "Viva La Chicana y todas las Mujeres Valientes de La Causa" el 5 de junio, 1971 bajo la Sección Especial. Esta portada hablaba de la necesidad de promover una mayor participación de mujeres en el movimiento. Material físico encontrado en Colecciones Especiales de SDSU, Papeles de Enriqueta Chávez (MS-0438), caja 13 carpeta 36. / "La Chicana, El Grito Del Norte" published "Viva La Chicana and all Brave Women of La Causa" on June 5, 1971 under the Special Section. This cover page declared a need to promote more women involvement in the movement. Physical material found in SDSU's Special Collections Enriqueta Chavez Papers (MS-0438), box 13 folder 36. -
El Papel Tiempos de San Diego 22 de diciembre 1972 / El Papel San Diego Times December 22, 1972
El proceso Affirmative Action / Equal Employment Opportunity surgió como herramienta clave para el fomento de las prácticas no discriminatorias. Este artículo de 1970 se refiere al programa de Dieciséis Puntos para la Igualdad de Oportunidades en el Empleo para Hispanohablantes del Presidente Nixon el cual abordaba la baja representación de hispanos en el gobierno federal. Material físico encontrado en Colecciones Especiales de SDSU, Papeles de Enriqueta Chávez (MS-0438). / The Affirmative Action / Equal Employment Opportunity process became a key tool in the advancement for non-discriminatory practices. This news article (El Papel San Diego Times, December 22, 1972) mentions President Nixon’s Sixteen-Point Program for Equal Employment Opportunity for Spanish Speakers, which addressed under-representation of Hispanics in federal employment. Physical material found in SDSU's Special Collections Enriqueta Chavez Papers (MS-0438). -
El Plan de San Diego: un plan maestro para la educación latina, borrador para Summit, 2005 / El Plan de San Diego: A Master Plan for Latino Education, Draft for Summit, 2005
Entre los esfuerzos hechos para mitigar la desigualdad de oportunidades educativas para los hispanos en San Diego se formularon planes de acción, o proyectos maestros, que promovieron el éxito latino en la academia. Estos planes, o proyectos, incluían el educar a los padres sobre sus derechos con respecto a la Propuesta 27 aprobada en 1998, que exige la instrucción sólo en inglés en todo el sistema escolar. Material físico encontrado en las Colecciones Especiales de SDSU, Colección Memorial René Núñez (MS-0434), caja 3 carpeta 12. / Master plans for Latino success in academia. These master plans included educating parents about their rights regarding Proposition 227, passed in 1998, which requires all public school instruction to be conducted in English. Also, the Physical material found in SDSU's Special Collections Rene Nuñez Memorial Collection (MS-0434), box 3 folder 12. -
El Plan de San Diego: un plan maestro para la educación latina, borrador para Summit, 2005 / El Plan de San Diego: A Master Plan for Latino Education, Draft for Summit, 2005
Entre los esfuerzos hechos para mitigar la desigualdad de oportunidades educativas para los hispanos en San Diego se formularon planes de acción, o proyectos maestros, que promovieron el éxito latino en la academia. Estos planes, o proyectos, incluían el educar a los padres sobre sus derechos con respecto a la Propuesta 27 aprobada en 1998, que exige la instrucción sólo en inglés en todo el sistema escolar. Material físico encontrado en las Colecciones Especiales de SDSU, Colección Memorial René Núñez (MS-0434), caja 3 carpeta 12. / Master plans for Latino success in academia. These master plans included educating parents about their rights regarding Proposition 227, passed in 1998, which requires all public school instruction to be conducted in English. Also, the Physical material found in SDSU's Special Collections Rene Nuñez Memorial Collection (MS-0434), box 3 folder 12. -
El Plan de San Diego: un plan maestro para la educación latina, borrador para Summit, 2005 / El Plan de San Diego: A Master Plan for Latino Education, Draft for Summit, 2005
Entre los esfuerzos hechos para mitigar la desigualdad de oportunidades educativas para los hispanos en San Diego se formularon planes de acción, o proyectos maestros, que promovieron el éxito latino en la academia. Estos planes, o proyectos, incluían el educar a los padres sobre sus derechos con respecto a la Propuesta 27 aprobada en 1998, que exige la instrucción sólo en inglés en todo el sistema escolar. Material físico encontrado en las Colecciones Especiales de SDSU, Colección Memorial René Núñez (MS-0434), caja 3 carpeta 12. / Master plans for Latino success in academia. These master plans included educating parents about their rights regarding Proposition 227, passed in 1998, which requires all public school instruction to be conducted in English. Also, the Physical material found in SDSU's Special Collections Rene Nuñez Memorial Collection (MS-0434), box 3 folder 12. -
Enriqueta Chávez Plan de Estudios, Borrador / Enriqueta Chavez' Syllabus, Draft
Versión alterada digitalmente del temario escrito a mano impartido por Enriqueta Chavez. / Digitally altered version of the Handwritten syllabus taught by Enriqueta Chavez. -
Enriqueta Chávez Proyecto de Currículo / Enriqueta Chavez' Syllabus, Draft
Borrador del plan de estudios escrito a mano en cursiva con tinta negra para la clase de Chicanas impartida por Enriqueta Chavez, circa 1972. Material físico encontrado en Colecciones Especiales de SDSU, Papeles de Enriqueta Chávez (MS-0438), caja 8 carpeta 6. / Handwritten cursive with black ink syllabus rough draft for the Chicanas class taught by Enriqueta Chavez, circa 1972. Physical material found in SDSU’s Special Collections Enriqueta Chavez Papers (MS-0438), box 8 folder 6. -
Enriqueta Chávez Proyecto de Currículo / Enriqueta Chavez' Syllabus, Draft
Borrador del plan de estudios escrito a mano en cursiva con tinta negra para la clase de Chicanas impartida por Enriqueta Chavez, circa 1972. Material físico encontrado en Colecciones Especiales de SDSU, Papeles de Enriqueta Chávez (MS-0438), caja 8 carpeta 6. / Handwritten cursive with black ink syllabus rough draft for the Chicanas class taught by Enriqueta Chavez, circa 1972. Physical material found in SDSU’s Special Collections Enriqueta Chavez Papers (MS-0438), box 8 folder 6. -
Escuela del Barrio
La Escuela del Barrio, al sudeste de San Diego, otorgaba asistencia educacional y servicios a la comunidad chicana. Es aquí un volante de 1973 en el que se anuncia una rifa para recaudar dinero para la organización. Material físico encontrado en Colecciones Especiales de SDSU, Papeles de Enriqueta Chávez (MS-0438), caja 5 carpeta 27. / Escuela del Barrio, a Southeast San Diego organization, provided educational assistance and services to the Mexican-American community. Shown here is a flyer from 1973 advertising a raffle to raise money for the organization. Physical material found in SDSU's Special Collections Enriqueta Chavez Papers (MS-0438), box 5 folder 27. -
Estatutos del Consejo Chicano de Educación más alta / By-Laws of the Chicano Council on Higher Education
El Chicano Council on Higher Education, compuesto de maestros y estudiantes que contribuyeron ampliamente a la escritura de El Plan de Santa Barbara, se fundó para asegurar la coordinación de los programas educativos chicanos en todo el estado con respecto a temas como la elaboración de pólizas y el uso compartido de recursos. Este documento incluía cómo operaría normalmente la organización. Material físico encontrado en Colecciones Especiales de SDSU, Papeles de Enriqueta Chávez (MS-0438). / The Chicano Council on Higher Education (CCHE) was created to ensure coordination with Chicano educational programs across the state on topics such as policy making and sharing resource materials. It was comprised of both teachers and students who were major contributors to the drafting "of El Plan de Santa Barbara." This paper included how the organization would normally operate. Physical material found in SDSU’s Special Collections Enriqueta Chavez Papers (MS-0438). -
Estatutos del Consejo Chicano de Educación más alta / By-Laws of the Chicano Council on Higher Education
El Chicano Council on Higher Education, compuesto de maestros y estudiantes que contribuyeron ampliamente a la escritura de El Plan de Santa Barbara, se fundó para asegurar la coordinación de los programas educativos chicanos en todo el estado con respecto a temas como la elaboración de pólizas y el uso compartido de recursos. Este documento incluía cómo operaría normalmente la organización. Material físico encontrado en Colecciones Especiales de SDSU, Papeles de Enriqueta Chávez (MS-0438). / The Chicano Council on Higher Education (CCHE) was created to ensure coordination with Chicano educational programs across the state on topics such as policy making and sharing resource materials. It was comprised of both teachers and students who were major contributors to the drafting "of El Plan de Santa Barbara." This paper included how the organization would normally operate. Physical material found in SDSU’s Special Collections Enriqueta Chavez Papers (MS-0438).