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  MEChA Demanda a la Administración de SDSU y al A.S. Concejo / MEChA Demands to the SDSU Administration and the A.S. Council

  Demandas hechas por MEChA a San Diego State University y al Associated Student Council pidiendo la diversificación del currículo y de la universidad, 1972. Material físico encontrado en Colecciones Especiales de SDSU, Papeles de Enriqueta Chávez (MS-0438), caja 4 carpeta 12. / MEChA demanded San Diego State University and the Associated Student Council for a more diverse curriculum and campus, 1972. Physical material found in SDSU's Special Collections Enriqueta Chavez Papers (MS-0438), box 4 folder 12.
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  MEChA Izado de bandera en SDSU, abril de 1970. MEChA Flag-raising at SDSU, April 1970

  Imágenes de estudiantes de MEChA levantando su bandera en Hardy Tower.. Footage of MEChA students raising their flag on Hardy Tower.
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  Memorándum: Colección Chicanos en biblioteca, Love Library / Memorandum: Mexican-American Collection at Love Library

  Memorando sobre la colección chicana en Love Library en 1974. Al establecerse el departamento de estudios chicanos y chicanas, la biblioteca trabajó para complementar los cursos del departamento y estableció el Colección Chicana. A la vez promovió ellos uso de estos materiales por estudiantes que no estaban matriculados en estudios chicanos. Material físico encontrado en Colecciones Especiales de SDSU, Registros del Departamento de Estudios Chicanos y Chicanas (MS-0442), caja 3 carpeta 10. / Memorandum discussing the Mexican-American Collection at Love Library in 1974. With the establishment of the Mexican American Studies Department, the library sought to complement the department’s classes by expanding Mexican-American resources and eventually establishing the Chicano Collection in Love Library, while simultaneously encouraging non-Chicano Studies students to use Chicano materials. Physical material found in SDSU’s Special Collections Chicana and Chicano Studies Department Records (MS-0442), box 3 folder 10.
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  Mexican boy playing guitar in room of corral
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  Migrants, family of Mexicans, on road with tire trouble. Looking for work in the peas.
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  Moratoria "La Raza" / "La Raza" Moratorium

  Un folleto que organizó una marcha no violenta en el este de Los Ángeles el 29 de agosto de 1970. Material físico encontrado en Colecciones Especiales de SDSU, Papeles de Enriqueta Chávez (MS-0438). / A flyer that organized a non-violent march in east Los Angeles on August 29, 1970. Physical material found in SDSU's Special Collections Enriqueta Chavez Papers (MS-0438).
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  National Hispanic Conventioneer, 1974

  Una fotografía en color que demostración a muchas personas agrupadas en un pequeño edificio. La fotografía es una imagen fija de un video tomado durante la toma de posesión de Camp Oliver. Material físico encontrado en Colecciones Especiales de SDSU, Registros del Departamento de Estudios Chicanos y Chicanas (MS-0442). / A color photograph showing many people clustered into a small building. The photograph is a still image of a video taken during the Camp Oliver takeover. Physical material found in SDSU's Special Collections Chicana and Chicano Studies Department Records (MS-0442).
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  OmekaS Metadata Input (Portion)

  A portion of the excel spreadsheet used to mass import Unidos metadata into Omeka S.
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  Orden del día de la conferencia de la Association of Chicana Activists (AChA) / Association of Chicana Activists (AChA) Conference Agenda

  La Agenda de la Conferencia de la Association of Chicana Activists (AChA) enumera los diversos talleres y temas discutidos en la tercera Conferencia Anual de Escuelas Secundarias Chicanas/Latina, el 27 de octubre 1995. Material físico encontrado en Colecciones Especiales de SDSU, Papeles de Enriqueta Chávez (MS-0438), caja 3 carpeta 19. / Association of Chicana Activists (AChA) Conference Agenda lists the various workshops and topics discussed at the 3rd Annual Chicana/Latina High School Conference, October 27, 1995. Physical material found in SDSU's Special Collections Enriqueta Chavez Papers (MS-0438), box 3 folder 19.
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  Plan Maestro para el éxito de Estudiante Latino en la Educación más alta en el Condado San Diego, marzo 2001 / Master Plan for Latino Student Success in Higher Education in San Diego County, March 2001

  Entre los esfuerzos hechos para mitigar la desigualdad de oportunidades educativas para los hispanos en San Diego se formularon planes de acción, o proyectos maestros, que promovieron el éxito latino en la academia. Estos planes, o proyectos, acción también abordan la desigualdad en el financiamiento dedicado al éxito universitario de los latinos y propone estrategias tal como el reclutamiento, programas de orientación, pruebas re-universitarias de exámenes estandarizados, y campañas educativas tanto para estudiantes como padres, con el objetivo de aumentar las tasas de retención y graduación de latinos. Material físico encontrado en las Colecciones Especiales de SDSU, Colección Memorial René Núñez (MS-0434), caja 3 carpeta 2. / Master plans for Latino success in academia. These master plans included discussing the funding inequities for the success of Latino students in higher education and proposed recruitment, orientations, pre-college testing of standardized tests, and educational campaigns for students and parents as means to increase the retention and graduation rate of Latina/o college students. Physical material found in SDSU's Special Collections Rene Nuñez Memorial Collection (MS-0434), box 3 folder 2.
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  Plan Maestro para el éxito de Estudiante Latino en la Educación más alta en el Condado San Diego, marzo 2001 / Master Plan for Latino Student Success in Higher Education in San Diego County, March 2001

  Entre los esfuerzos hechos para mitigar la desigualdad de oportunidades educativas para los hispanos en San Diego se formularon planes de acción, o proyectos maestros, que promovieron el éxito latino en la academia. Estos planes, o proyectos, acción también abordan la desigualdad en el financiamiento dedicado al éxito universitario de los latinos y propone estrategias tal como el reclutamiento, programas de orientación, pruebas re-universitarias de exámenes estandarizados, y campañas educativas tanto para estudiantes como padres, con el objetivo de aumentar las tasas de retención y graduación de latinos. Material físico encontrado en las Colecciones Especiales de SDSU, Colección Memorial René Núñez (MS-0434), caja 3 carpeta 2. / Master plans for Latino success in academia. These master plans included discussing the funding inequities for the success of Latino students in higher education and proposed recruitment, orientations, pre-college testing of standardized tests, and educational campaigns for students and parents as means to increase the retention and graduation rate of Latina/o college students. Physical material found in SDSU's Special Collections Rene Nuñez Memorial Collection (MS-0434), box 3 folder 2.
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  Plan Maestro para el éxito de Estudiante Latino en la Educación más alta en el Condado San Diego, marzo 2001 / Master Plan for Latino Student Success in Higher Education in San Diego County, March 2001

  Entre los esfuerzos hechos para mitigar la desigualdad de oportunidades educativas para los hispanos en San Diego se formularon planes de acción, o proyectos maestros, que promovieron el éxito latino en la academia. Estos planes, o proyectos, acción también abordan la desigualdad en el financiamiento dedicado al éxito universitario de los latinos y propone estrategias tal como el reclutamiento, programas de orientación, pruebas re-universitarias de exámenes estandarizados, y campañas educativas tanto para estudiantes como padres, con el objetivo de aumentar las tasas de retención y graduación de latinos. Material físico encontrado en las Colecciones Especiales de SDSU, Colección Memorial René Núñez (MS-0434), caja 3 carpeta 2. / Master plans for Latino success in academia. These master plans included discussing the funding inequities for the success of Latino students in higher education and proposed recruitment, orientations, pre-college testing of standardized tests, and educational campaigns for students and parents as means to increase the retention and graduation rate of Latina/o college students. Physical material found in SDSU's Special Collections Rene Nuñez Memorial Collection (MS-0434), box 3 folder 2.
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  poder chicano / Chicano Power

  Fotografía en escala de grises de la Moratoria San Diego. Una respuesta pública de los residentes de San Diego al resultado mortal de una protesta pacífica en las calles del este Los Ángeles el 29 de agosto 1970. Los altos niveles de víctimas chicanas por la participación de los Estados Unidos en Vietnam fue la causa de la marcha que tomaron lugar en las calles de Laguna Park hasta Whittier Boulevard. Los botes de gas lacrimógeno lanzados por los agentes de policía provocaron cuatro muertes y más de cien arrestos. Esta fotografía se centró en una gran bandera sostenido por numerosas personas con las palabras: "La ciudad natal de Nixon, Whittier, Poder chicano." Material físico encontrado en Colecciones Especiales de SDSU, Papeles de Arturo Casares (MS-0440), caja 1 carpeta 14. / Grayscale photograph from the San Diego Moratorium. A public response of San Diego residents to the deadly outcome of a peaceful protest in the streets of east Los Angeles on August 29, 1970. The high levels of Chicano casualties from the US's involvement in Vietnam was the cause of the march on the streets of Laguna Park to Whittier Boulevard. Released canisters of tear gas from police officers led to four deaths and over one hundred arrests. This photograph focussed on a large banner held-up by numerous people with the words: "Nixon's Home Town, Whittier, Chicano Power." Physical material found in SDSU's Special Collections Arturo Casares Papers (MS-0440), box 1 folder 14.
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  Póster elección del Trabajadores Agrícolas Unidos de 1975 / 1975 farm workers union election poster

  Después de un período de campaña Unión, una voto inicial para decidir si unirse a la unión fuera lo mejor, los trabajadores agrícolas votaron por el unión que querían que los representara. Después, firmaron un contrato con su empleador, el productor. Esto es un póster elección del Trabajadores Agrícolas Unidos de 1975. Material físico encontrado en Colecciones Especiales de SDSU, Colección carteles Carmen Sandoval Fernández (MS-0428), caja 1 carpeta 12. / After a period of union campaigning and an initial vote deciding upon wanting to organize themselves, farm workers voted on the union they wanted to represent them. The union they selected would then sign a contract with their employer, the grower. This is a 1975 farm workers union election poster. Physical material found in SDSU's Special Collections Carmen Sandoval Fernandez Poster Collection (MS-0428), box 1 item 12.
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  póster MECHA / MEChA poster

  Afiche de MEChA, hacia los principios de los 1970. Material físico encontrado en las colecciones especiales de SDSU, Colección Poster Carmen Sandoval Fernandez (MS-0428), caja 1 artículo 20. / MEChA poster, circa early 1970s. Physical material found in SDSU's Special Collections Carmen Sandoval Fernandez Poster Collection (MS-0428), box 1 item 20.
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  póster MECHA / MEChA poster

  Afiche de reclutamiento para estudiantes de secundaria., MEChA, circa 1970s. Material físico encontrado en las colecciones especiales de SDSU, Colección Poster Carmen Sandoval Fernandez (MS-0428), caja 1 artículo 55. / MEChA recruitment poster for high school students, circa 1970s. Physical material found in SDSU's Special Collections Carmen Sandoval Fernandez Poster Collection (MS-0428), box 1 item 55.
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  Proyecto de Ley de la Asamblea 2400 / Assembly Bill 2400

  El Estado de California intentó codificar la educación bilingüe con el Proyecto de Ley de la Asamblea 2400 a principios de la década de 1980, pero el proyecto de ley nunca fue aprobado. Material físico encontrado en Colecciones Especiales de SDSU, Papeles de Maria Garcia (MS-0441), caja 1 carpeta 2. / The State of California attempted to codify bilingual education with Assembly Bill 2400 during the early 1980s, but the bill never passed. Physical material found in SDSU's Special Collections Maria Garcia Papers (MS-0441), box 1 folder 2.
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  Proyecto de Ley de la Asamblea 2400 / Assembly Bill 2400

  El Estado de California intentó codificar la educación bilingüe con el Proyecto de Ley de la Asamblea 2400 a principios de la década de 1980, pero el proyecto de ley nunca fue aprobado. Material físico encontrado en Colecciones Especiales de SDSU, Papeles de Maria Garcia (MS-0441), caja 1 carpeta 2. / The State of California attempted to codify bilingual education with Assembly Bill 2400 during the early 1980s, but the bill never passed. Physical material found in SDSU's Special Collections Maria Garcia Papers (MS-0441), box 1 folder 2.
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  San Diego Mesa College: estudios chicanos / San Diego Mesa College: Chicano Studies

  Folleto bilingüe sobre Estudios Chicanos de San Diego Mesa College. Material físico encontrado en Colecciones Especiales de SDSU, Papeles de Enriqueta Chávez (MS-0438), caja 9 carpeta 22. / Bilingual brochure about San Diego Mesa College's Chicano Studies. Physical material found in SDSU’s Special Collections Enriqueta Chavez Papers (MS-0438), box 9 folder 22.
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  San Diego Mesa College: estudios chicanos / San Diego Mesa College: Chicano Studies

  Folleto bilingüe sobre Estudios Chicanos de San Diego Mesa College. Material físico encontrado en Colecciones Especiales de SDSU, Papeles de Enriqueta Chávez (MS-0438), caja 9 carpeta 22. / Bilingual brochure about San Diego Mesa College's Chicano Studies. Physical material found in SDSU’s Special Collections Enriqueta Chavez Papers (MS-0438), box 9 folder 22.
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  SDSU: Programa de Acción Afirmativa/ Igualdad de Oportunidades / SDSU: Affirmative Action/ Equal Opportunity Program

  Una declaración del compromiso de SDSU para remediar las desigualdades laborales del pasado, circa 1973. El proceso Affirmative Action / Equal Employment Opportunity surgió como herramienta clave para el fomento de las prácticas no discriminatorias. Material físico encontrado en Colecciones Especiales de SDSU, Registros del Departamento de Estudios Chicanos y Chicanas (MS-0442), caja 4 carpeta 14. / A statement of SDSU’s commitment toward remedying employment inequities of the past, circa 1973. The Affirmative Action / Equal Employment Opportunity process became a key tool in the advancement for non-discriminatory practices. Physical material found in SDSU’s Special Collections Chicana and Chicano Studies Department Records (MS-0442), box 4 folder 14.
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  SDSU: Programa de Acción Afirmativa/ Igualdad de Oportunidades / SDSU: Affirmative Action/ Equal Opportunity Program

  Una declaración del compromiso de SDSU para remediar las desigualdades laborales del pasado, circa 1973. El proceso Affirmative Action / Equal Employment Opportunity surgió como herramienta clave para el fomento de las prácticas no discriminatorias. Material físico encontrado en Colecciones Especiales de SDSU, Registros del Departamento de Estudios Chicanos y Chicanas (MS-0442), caja 4 carpeta 14. / A statement of SDSU’s commitment toward remedying employment inequities of the past, circa 1973. The Affirmative Action / Equal Employment Opportunity process became a key tool in the advancement for non-discriminatory practices. Physical material found in SDSU’s Special Collections Chicana and Chicano Studies Department Records (MS-0442), box 4 folder 14.
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  Sea bilingüe volante / Become Bilingual Flyer

  El volante de Nancy Holland destacando la importancia de ser bilingüe con un texto que decía: "No te extingas, vuélvete bilingüe" con un dibujo de un dragón centrado en el volante. Material físico encontrado en Colecciones Especiales de SDSU, Papeles de Maria Garcia (MS-0441), caja 1 carpeta 4. / Flyer by Nancy Holland stressed the importance of becoming bilingual with text that stated, "Don't become extinct, Become bilingual" with a drawing of a dragon centered on the flyer. Physical material found in SDSU's Special Collections Maria Garcia Papers (MS-0441), box 1 folder 4.
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  Sobre MANA / About MANA

  Documento sobre la historia, el propósito y los objetivos de MANA. Material físico encontrado en Colecciones Especiales de SDSU, Papeles de Olivia Puentes-Reynolds (MS-0437). / Document about MANA's history, purpose, and goals. Physical material found in SDSU's Special Collections Olivia Puentes-Reynolds Papers (MS-0437).
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  Taller de Estudios Chicanos / Chicano Studies Workshop

  El Chicano Council on Higher Education, compuesto de maestros y estudiantes que contribuyeron ampliamente a la escritura de El Plan de Santa Barbara, se fundó para asegurar la coordinación de los programas educativos chicanos en todo el estado con respecto a temas como la elaboración de pólizas y el uso compartido de recursos. Este documento fueron las resoluciones adoptadas en el taller de Estudios Chicanos del 19 al 21 de marzo 1971. Material físico encontrado en Colecciones Especiales de SDSU, Papeles de Enriqueta Chávez (MS-0438). / The Chicano Council on Higher Education (CCHE) was created to ensure coordination with Chicano educational programs across the state on topics such as policy making and sharing resource materials. It was comprised of both teachers and students who were major contributors to the drafting of "El Plan de Santa Barbara." This paper was the resolutions adopted at Chicano Studies workshop on March 19-21, 1971. Physical material found in SDSU’s Special Collections Enriqueta Chavez Papers (MS-0438).