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• Una propuesta para un Centro de Estudios Chicanos / A Proposal for a Centro de Estudios Chicanos
  El Centro de Estudios Chicanos fue un programa en SDSU que sirvió como conducto entre la comunidad chicana y la universidad para fomentar el reclutamiento, así como la retención y educación de la juventud. También sirvió como fuerza motivadora para la investigación y la publicación de materiales por chicanas. Rene Nuñez fue director del programa. Este documento fue una propuesta para la implementación del programa a SDSU el 3 de mayo 1971. Material físico encontrado en Colecciones Especiales de SDSU, Papeles de Enriqueta Chávez (MS-0438), caja 7 carpeta 29. / El Centro de Estudios Chicanos was a program at SDSU that served as a bridge between the Chicano community and the university to help in the recruitment, retention, and education of youth. It also encouraged research and publication of materials by Chicano writers. Rene Nuñez was a director of the program. This paper was a proposal for the implementation of the program to SDSU on May 3, 1971. Physical material found in SDSU’s Special Collections Enriqueta Chavez Papers (MS-0438), box 7 folder 29.
• Una propuesta para un Centro de Estudios Chicanos / A Proposal for a Centro de Estudios Chicanos
  El Centro de Estudios Chicanos fue un programa en SDSU que sirvió como conducto entre la comunidad chicana y la universidad para fomentar el reclutamiento, así como la retención y educación de la juventud. También sirvió como fuerza motivadora para la investigación y la publicación de materiales por chicanas. Rene Nuñez fue director del programa. Este documento fue una propuesta para la implementación del programa a SDSU el 3 de mayo 1971. Material físico encontrado en Colecciones Especiales de SDSU, Papeles de Enriqueta Chávez (MS-0438), caja 7 carpeta 29. / El Centro de Estudios Chicanos was a program at SDSU that served as a bridge between the Chicano community and the university to help in the recruitment, retention, and education of youth. It also encouraged research and publication of materials by Chicano writers. Rene Nuñez was a director of the program. This paper was a proposal for the implementation of the program to SDSU on May 3, 1971. Physical material found in SDSU’s Special Collections Enriqueta Chavez Papers (MS-0438), box 7 folder 29.
• "El Plan de Santa Bárbara"
  Después de la Chicano Youth Liberation Conference en Denver, Colorado en marzo de 1969, Rene Nuñez, quien se uniría formalmente a la facultad de SDSU en 1971, propuso y ayudó a organizar una junta nacional que tomó lugar en la Universidad de California en Santa Barbara con el objetivo de establecer reformas en la educación superior de estudiantes chicanos. El Chicano Coordinating Council on Higher Education, conformado por estudiantes y maestros, se reunió en la universidad un mes posterior a la conferencia de Denver y produjo lo que se convertiría en uno de los conceptos más duraderos del movimiento chicano. “El Plan de Santa Barbara” se convirtió en el marco de referencia para el establecimiento de MEChA y lo que hoy en día es el departamento de estudios chicanos en muchas universidades. Material físico encontrado en Colecciones Especiales de SDSU, Papeles de Enriqueta Chávez (MS-0438). / After the Chicano Youth Liberation Conference at Denver, Colorado in March 1969, Rene Nuñez, who would formally join SDSU faculty in 1971, proposed and helped organize a statewide meeting that would take place at the University of California, Santa Barbara to create and implement desired changes in higher education for Chicano students. The Chicano Coordinating Council on Higher Education, comprised of both teachers and students, gathered at the university only a month after the Denver conference, producing what became one of the most enduring concepts of the Chicano movement. "El Plan de Santa Barbara" became the framework for MEChA and what are now the Chicana and Chicano Studies departments at many universities. Physical material found in SDSU’s Special Collections Enriqueta Chavez Papers (MS-0438).
• Colega San Diego Mesa: estudios chicanos / San Diego Mesa College: Chicano Studies
  Folleto bilingüe alterado digitalmente sobre los Estudios Chicanos de San Diego Mesa College. / Digitally altered bilingual brochure about San Diego Mesa College's Chicano Studies.
• Plan Maestro para el éxito de Estudiante Latino en la Educación más alta en el Condado San Diego, marzo 2001 / Master Plan for Latino Student Success in Higher Education in San Diego County, March 2001
  Entre los esfuerzos hechos para mitigar la desigualdad de oportunidades educativas para los hispanos en San Diego se formularon planes de acción, o proyectos maestros, que promovieron el éxito latino en la academia. Estos planes, o proyectos, acción también abordan la desigualdad en el financiamiento dedicado al éxito universitario de los latinos y propone estrategias tal como el reclutamiento, programas de orientación, pruebas re-universitarias de exámenes estandarizados, y campañas educativas tanto para estudiantes como padres, con el objetivo de aumentar las tasas de retención y graduación de latinos. Material físico encontrado en las Colecciones Especiales de SDSU, Colección Memorial René Núñez (MS-0434), caja 3 carpeta 2. / Master plans for Latino success in academia. These master plans included discussing the funding inequities for the success of Latino students in higher education and proposed recruitment, orientations, pre-college testing of standardized tests, and educational campaigns for students and parents as means to increase the retention and graduation rate of Latina/o college students. Physical material found in SDSU's Special Collections Rene Nuñez Memorial Collection (MS-0434), box 3 folder 2.
• Plan Maestro para el éxito de Estudiante Latino en la Educación más alta en el Condado San Diego, marzo 2001 / Master Plan for Latino Student Success in Higher Education in San Diego County, March 2001
  Entre los esfuerzos hechos para mitigar la desigualdad de oportunidades educativas para los hispanos en San Diego se formularon planes de acción, o proyectos maestros, que promovieron el éxito latino en la academia. Estos planes, o proyectos, acción también abordan la desigualdad en el financiamiento dedicado al éxito universitario de los latinos y propone estrategias tal como el reclutamiento, programas de orientación, pruebas re-universitarias de exámenes estandarizados, y campañas educativas tanto para estudiantes como padres, con el objetivo de aumentar las tasas de retención y graduación de latinos. Material físico encontrado en las Colecciones Especiales de SDSU, Colección Memorial René Núñez (MS-0434), caja 3 carpeta 2. / Master plans for Latino success in academia. These master plans included discussing the funding inequities for the success of Latino students in higher education and proposed recruitment, orientations, pre-college testing of standardized tests, and educational campaigns for students and parents as means to increase the retention and graduation rate of Latina/o college students. Physical material found in SDSU's Special Collections Rene Nuñez Memorial Collection (MS-0434), box 3 folder 2.
• Plan Maestro para el éxito de Estudiante Latino en la Educación más alta en el Condado San Diego, marzo 2001 / Master Plan for Latino Student Success in Higher Education in San Diego County, March 2001
  Entre los esfuerzos hechos para mitigar la desigualdad de oportunidades educativas para los hispanos en San Diego se formularon planes de acción, o proyectos maestros, que promovieron el éxito latino en la academia. Estos planes, o proyectos, acción también abordan la desigualdad en el financiamiento dedicado al éxito universitario de los latinos y propone estrategias tal como el reclutamiento, programas de orientación, pruebas re-universitarias de exámenes estandarizados, y campañas educativas tanto para estudiantes como padres, con el objetivo de aumentar las tasas de retención y graduación de latinos. Material físico encontrado en las Colecciones Especiales de SDSU, Colección Memorial René Núñez (MS-0434), caja 3 carpeta 2. / Master plans for Latino success in academia. These master plans included discussing the funding inequities for the success of Latino students in higher education and proposed recruitment, orientations, pre-college testing of standardized tests, and educational campaigns for students and parents as means to increase the retention and graduation rate of Latina/o college students. Physical material found in SDSU's Special Collections Rene Nuñez Memorial Collection (MS-0434), box 3 folder 2.
• La Verdad número 27, abril 1971 / La Verdad number 27, April 1971
  Imagen recortada de La Verdad, número 27, abril 1971. La fotografía sepia muestra a dos hombres portando una pancarta que habla de unidad y de estudiantes trabajadores. Material físico encontrado en Colecciones Especiales de SDSU, Papeles de Maria Garcia (MS-0441), caja 3 artículo 32. / A cropped image from La Verdad number 27, April 1971. The sepia photograph shows two men carrying a banner talking about unity and student workers. Physical material found in SDSU's Special Collections Maria Garcia Papers (MS-0441), box 3 item 32.
• El Plan de San Diego: un plan maestro para la educación latina, borrador para Summit, 2005 / El Plan de San Diego: A Master Plan for Latino Education, Draft for Summit, 2005
  Entre los esfuerzos hechos para mitigar la desigualdad de oportunidades educativas para los hispanos en San Diego se formularon planes de acción, o proyectos maestros, que promovieron el éxito latino en la academia. Estos planes, o proyectos, incluían el educar a los padres sobre sus derechos con respecto a la Propuesta 27 aprobada en 1998, que exige la instrucción sólo en inglés en todo el sistema escolar. Material físico encontrado en las Colecciones Especiales de SDSU, Colección Memorial René Núñez (MS-0434), caja 3 carpeta 12. / Master plans for Latino success in academia. These master plans included educating parents about their rights regarding Proposition 227, passed in 1998, which requires all public school instruction to be conducted in English. Also, the Physical material found in SDSU's Special Collections Rene Nuñez Memorial Collection (MS-0434), box 3 folder 12.
• El Plan de San Diego: un plan maestro para la educación latina, borrador para Summit, 2005 / El Plan de San Diego: A Master Plan for Latino Education, Draft for Summit, 2005
  Entre los esfuerzos hechos para mitigar la desigualdad de oportunidades educativas para los hispanos en San Diego se formularon planes de acción, o proyectos maestros, que promovieron el éxito latino en la academia. Estos planes, o proyectos, incluían el educar a los padres sobre sus derechos con respecto a la Propuesta 27 aprobada en 1998, que exige la instrucción sólo en inglés en todo el sistema escolar. Material físico encontrado en las Colecciones Especiales de SDSU, Colección Memorial René Núñez (MS-0434), caja 3 carpeta 12. / Master plans for Latino success in academia. These master plans included educating parents about their rights regarding Proposition 227, passed in 1998, which requires all public school instruction to be conducted in English. Also, the Physical material found in SDSU's Special Collections Rene Nuñez Memorial Collection (MS-0434), box 3 folder 12.
• El Plan de San Diego: un plan maestro para la educación latina, borrador para Summit, 2005 / El Plan de San Diego: A Master Plan for Latino Education, Draft for Summit, 2005
  Entre los esfuerzos hechos para mitigar la desigualdad de oportunidades educativas para los hispanos en San Diego se formularon planes de acción, o proyectos maestros, que promovieron el éxito latino en la academia. Estos planes, o proyectos, incluían el educar a los padres sobre sus derechos con respecto a la Propuesta 27 aprobada en 1998, que exige la instrucción sólo en inglés en todo el sistema escolar. Material físico encontrado en las Colecciones Especiales de SDSU, Colección Memorial René Núñez (MS-0434), caja 3 carpeta 12. / Master plans for Latino success in academia. These master plans included educating parents about their rights regarding Proposition 227, passed in 1998, which requires all public school instruction to be conducted in English. Also, the Physical material found in SDSU's Special Collections Rene Nuñez Memorial Collection (MS-0434), box 3 folder 12.
• UC, Santa Bárbara: Manifiesto / UC, Santa Barbara: Manifesto
  Después de la Chicano Youth Liberation Conference en Denver, Colorado en marzo de 1969, Rene Nuñez, quien se uniría formalmente a la facultad de SDSU en 1971, propuso y ayudó a organizar una junta nacional que tomó lugar en la Universidad de California en Santa Barbara con el objetivo de establecer reformas en la educación superior de estudiantes chicanos. El Chicano Coordinating Council on Higher Education, conformado por estudiantes y maestros, se reunió en la universidad un mes posterior a la conferencia de Denver y produjo lo que se convertiría en uno de los conceptos más duraderos del movimiento chicano. “El Plan de Santa Barbara” se convirtió en el marco de referencia para el establecimiento de MEChA y lo que hoy en día es el departamento de estudios chicanos en muchas universidades. Material físico encontrado en las Colecciones Especiales de SDSU, Colección Memorial René Núñez (MS-0434). / After the Chicano Youth Liberation Conference at Denver, Colorado in March 1969, Rene Nuñez, who would formally join SDSU faculty in 1971, proposed and helped organize a statewide meeting that would take place at the University of California, Santa Barbara to create and implement desired changes in higher education for Chicano students. The Chicano Coordinating Council on Higher Education, comprised of both teachers and students, gathered at the university only a month after the Denver conference, producing what became one of the most enduring concepts of the Chicano movement. "El Plan de Santa Barbara" became the framework for MEChA and what are now the Chicana and Chicano Studies departments at many universities. Physical material found in SDSU's Special Collections Rene Nuñez Memorial Collection (MS-0434).
• UC, Santa Bárbara: Manifiesto / UC, Santa Barbara: Manifesto
  Después de la Chicano Youth Liberation Conference en Denver, Colorado en marzo de 1969, Rene Nuñez, quien se uniría formalmente a la facultad de SDSU en 1971, propuso y ayudó a organizar una junta nacional que tomó lugar en la Universidad de California en Santa Barbara con el objetivo de establecer reformas en la educación superior de estudiantes chicanos. El Chicano Coordinating Council on Higher Education, conformado por estudiantes y maestros, se reunió en la universidad un mes posterior a la conferencia de Denver y produjo lo que se convertiría en uno de los conceptos más duraderos del movimiento chicano. “El Plan de Santa Barbara” se convirtió en el marco de referencia para el establecimiento de MEChA y lo que hoy en día es el departamento de estudios chicanos en muchas universidades. Material físico encontrado en las Colecciones Especiales de SDSU, Colección Memorial René Núñez (MS-0434). / After the Chicano Youth Liberation Conference at Denver, Colorado in March 1969, Rene Nuñez, who would formally join SDSU faculty in 1971, proposed and helped organize a statewide meeting that would take place at the University of California, Santa Barbara to create and implement desired changes in higher education for Chicano students. The Chicano Coordinating Council on Higher Education, comprised of both teachers and students, gathered at the university only a month after the Denver conference, producing what became one of the most enduring concepts of the Chicano movement. "El Plan de Santa Barbara" became the framework for MEChA and what are now the Chicana and Chicano Studies departments at many universities. Physical material found in SDSU's Special Collections Rene Nuñez Memorial Collection (MS-0434).
• CSU, Long Beach: estudios chicanos / CSU, Long Beach: Chicana Studies
  Este documento recomendó que el Universidad de California State, Long Beach, ofreciera cursos directamente relacionados con las chicanas. Material físico encontrado en Colecciones Especiales de SDSU, Papeles de Enriqueta Chávez (MS-0438). / This paper recommended that the California State College, Long Beach offer courses directly relevant to Chicanas. Physical material found in SDSU’s Special Collections Enriqueta Chavez Papers (MS-0438).
• Materiales de recursos chicanos, Verano 1970 / Chicano Resource Materials, Summer 1970
  Esta portada muestra que los materiales de recursos chicanos se separaron por semestres. Como éste, publicado en verano de 1970. Material físico encontrado en las Colecciones Especiales de SDSU, Colección Memorial René Núñez (MS-0434). / This cover page shows that Chicano resource materials were separated by semesters. Like this one, published in summer of 1970. Physical material found in SDSU's Special Collections Rene Nuñez Memorial Collection (MS-0434).
• Boletín CCHE Volumen 1, Número 1, Octubre 1971 / CCHE Newsletter Volume 1, Number 1, October 1971
  El Chicano Council on Higher Education, compuesto de maestros y estudiantes que contribuyeron ampliamente a la escritura de El Plan de Santa Barbara, se fundó para asegurar la coordinación de los programas educativos chicanos en todo el estado con respecto a temas como la elaboración de pólizas y el uso compartido de recursos. Este fue el primer boletín creado por la organización CCHE. Material físico encontrado en Colecciones Especiales de SDSU, Registros del Departamento de Estudios Chicanos y Chicanas (MS-0442). / The Chicano Council on Higher Education (CCHE) was created to ensure coordination with Chicano educational programs across the state on topics such as policy making and sharing resource materials. It was comprised of both teachers and students who were major contributors to the drafting of "El Plan de Santa Barbara." This was the first newsletter created by the CCHE organization. Physical material found in SDSU’s Special Collections Chicana and Chicano Studies Department Records (MS-0442).
• La Verdad número 27, abril 1971 / La Verdad number 27, April 1971
  Versión alterada digitalmente del boletín La Verdad número 27, abril 1971. / Digitally altered version of the newsletter La Verdad number 27, April 1971.
• Centro de Estudios Chicanos
  El Centro de Estudios Chicanos fue un programa en SDSU que sirvió como conducto entre la comunidad chicana y la universidad para fomentar el reclutamiento, así como la retención y educación de la juventud. También sirvió como fuerza motivadora para la investigación y la publicación de materiales por chicanas. Rene Nuñez fue director del programa. Este documento describe lo que ofrece el programa y sus objetivos. Material físico encontrado en Colecciones Especiales de SDSU, Papeles de Enriqueta Chávez (MS-0438), caja 3 carpeta 23. / El Centro de Estudios Chicanos was a program at SDSU that served as a channel between the Chicano community and the university to help in the recruitment, retention, and education of youth. It also encouraged research and publication of materials by Chicano writers. Rene Nuñez was a director of the program. This paper described what the program offered and its goals. Physical material found in SDSU’s Special Collections Enriqueta Chavez Papers (MS-0438), box 3 folder 23.
• Centro de Estudios Chicanos
  El Centro de Estudios Chicanos fue un programa en SDSU que sirvió como conducto entre la comunidad chicana y la universidad para fomentar el reclutamiento, así como la retención y educación de la juventud. También sirvió como fuerza motivadora para la investigación y la publicación de materiales por chicanas. Rene Nuñez fue director del programa. Este documento describe lo que ofrece el programa y sus objetivos. Material físico encontrado en Colecciones Especiales de SDSU, Papeles de Enriqueta Chávez (MS-0438), caja 3 carpeta 23. / El Centro de Estudios Chicanos was a program at SDSU that served as a channel between the Chicano community and the university to help in the recruitment, retention, and education of youth. It also encouraged research and publication of materials by Chicano writers. Rene Nuñez was a director of the program. This paper described what the program offered and its goals. Physical material found in SDSU’s Special Collections Enriqueta Chavez Papers (MS-0438), box 3 folder 23.
• Centro de Estudios Chicanos
  El Centro de Estudios Chicanos fue un programa en SDSU que sirvió como conducto entre la comunidad chicana y la universidad para fomentar el reclutamiento, así como la retención y educación de la juventud. También sirvió como fuerza motivadora para la investigación y la publicación de materiales por chicanas. Rene Nuñez fue director del programa. Este documento describe lo que ofrece el programa y sus objetivos. Material físico encontrado en Colecciones Especiales de SDSU, Papeles de Enriqueta Chávez (MS-0438), caja 3 carpeta 23. / El Centro de Estudios Chicanos was a program at SDSU that served as a channel between the Chicano community and the university to help in the recruitment, retention, and education of youth. It also encouraged research and publication of materials by Chicano writers. Rene Nuñez was a director of the program. This paper described what the program offered and its goals. Physical material found in SDSU’s Special Collections Enriqueta Chavez Papers (MS-0438), box 3 folder 23.
• Taller de Estudios Chicanos / Chicano Studies Workshop
  El Chicano Council on Higher Education, compuesto de maestros y estudiantes que contribuyeron ampliamente a la escritura de El Plan de Santa Barbara, se fundó para asegurar la coordinación de los programas educativos chicanos en todo el estado con respecto a temas como la elaboración de pólizas y el uso compartido de recursos. Este documento fueron las resoluciones adoptadas en el taller de Estudios Chicanos del 19 al 21 de marzo 1971. Material físico encontrado en Colecciones Especiales de SDSU, Papeles de Enriqueta Chávez (MS-0438). / The Chicano Council on Higher Education (CCHE) was created to ensure coordination with Chicano educational programs across the state on topics such as policy making and sharing resource materials. It was comprised of both teachers and students who were major contributors to the drafting of "El Plan de Santa Barbara." This paper was the resolutions adopted at Chicano Studies workshop on March 19-21, 1971. Physical material found in SDSU’s Special Collections Enriqueta Chavez Papers (MS-0438).
• Consejo Chicano para Educación más alta: Retiro de Facultad Estudios Chicanos / Chicano Council for Higher Education (CCHE): Chicano Studies Faculty Retreat
  El Chicano Council on Higher Education, compuesto de maestros y estudiantes que contribuyeron ampliamente a la escritura de El Plan de Santa Barbara, se fundó para asegurar la coordinación de los programas educativos chicanos en todo el estado con respecto a temas como la elaboración de pólizas y el uso compartido de recursos. Este documento, "Estudios chicanos: cooptación o renacimiento", anunciaba un retiro de profesores en la Universidad California State - Fullerton el 28 y 29 de octubre 1971. Material físico encontrado en Colecciones Especiales de SDSU, Registros del Departamento de Estudios Chicanos y Chicanas (MS-0442), caja 4 carpeta 14. / The Chicano Council on Higher Education (CCHE) was created to ensure coordination with Chicano educational programs across the state on topics such as policy making and sharing resource materials. It was comprised of both teachers and students who were major contributors to the drafting of "El Plan de Santa Barbara." This paper, “Chicano Studies: Cooptation or Renaissance," advertised a faculty retreat at California State University - Fullerton on October 28 and 29, 1971. Physical material found in SDSU’s Special Collections Chicana and Chicano Studies Department Records (MS-0442), box 4 folder 14.
• Consejo Chicano para Educación más alta: Retiro de Facultad Estudios Chicanos / Chicano Council for Higher Education (CCHE): Chicano Studies Faculty Retreat
  El Chicano Council on Higher Education, compuesto de maestros y estudiantes que contribuyeron ampliamente a la escritura de El Plan de Santa Barbara, se fundó para asegurar la coordinación de los programas educativos chicanos en todo el estado con respecto a temas como la elaboración de pólizas y el uso compartido de recursos. Este documento, "Estudios chicanos: cooptación o renacimiento", anunciaba un retiro de profesores en la Universidad California State - Fullerton el 28 y 29 de octubre 1971. Material físico encontrado en Colecciones Especiales de SDSU, Registros del Departamento de Estudios Chicanos y Chicanas (MS-0442), caja 4 carpeta 14. / The Chicano Council on Higher Education (CCHE) was created to ensure coordination with Chicano educational programs across the state on topics such as policy making and sharing resource materials. It was comprised of both teachers and students who were major contributors to the drafting of "El Plan de Santa Barbara." This paper, “Chicano Studies: Cooptation or Renaissance," advertised a faculty retreat at California State University - Fullerton on October 28 and 29, 1971. Physical material found in SDSU’s Special Collections Chicana and Chicano Studies Department Records (MS-0442), box 4 folder 14.
• Consejo Chicano para Educación más alta: Retiro de Facultad Estudios Chicanos / Chicano Council for Higher Education (CCHE): Chicano Studies Faculty Retreat
  El Chicano Council on Higher Education, compuesto de maestros y estudiantes que contribuyeron ampliamente a la escritura de El Plan de Santa Barbara, se fundó para asegurar la coordinación de los programas educativos chicanos en todo el estado con respecto a temas como la elaboración de pólizas y el uso compartido de recursos. Este documento, "Estudios chicanos: cooptación o renacimiento", anunciaba un retiro de profesores en la Universidad California State - Fullerton el 28 y 29 de octubre 1971. Material físico encontrado en Colecciones Especiales de SDSU, Registros del Departamento de Estudios Chicanos y Chicanas (MS-0442), caja 4 carpeta 14. / The Chicano Council on Higher Education (CCHE) was created to ensure coordination with Chicano educational programs across the state on topics such as policy making and sharing resource materials. It was comprised of both teachers and students who were major contributors to the drafting of "El Plan de Santa Barbara." This paper, “Chicano Studies: Cooptation or Renaissance," advertised a faculty retreat at California State University - Fullerton on October 28 and 29, 1971. Physical material found in SDSU’s Special Collections Chicana and Chicano Studies Department Records (MS-0442), box 4 folder 14.
• Consejo Chicano para Educación más alta: Retiro de Facultad Estudios Chicanos / Chicano Council for Higher Education (CCHE): Chicano Studies Faculty Retreat
  El Chicano Council on Higher Education, compuesto de maestros y estudiantes que contribuyeron ampliamente a la escritura de El Plan de Santa Barbara, se fundó para asegurar la coordinación de los programas educativos chicanos en todo el estado con respecto a temas como la elaboración de pólizas y el uso compartido de recursos. Este documento, "Estudios chicanos: cooptación o renacimiento", anunciaba un retiro de profesores en la Universidad California State - Fullerton el 28 y 29 de octubre 1971. Material físico encontrado en Colecciones Especiales de SDSU, Registros del Departamento de Estudios Chicanos y Chicanas (MS-0442), caja 4 carpeta 14. / The Chicano Council on Higher Education (CCHE) was created to ensure coordination with Chicano educational programs across the state on topics such as policy making and sharing resource materials. It was comprised of both teachers and students who were major contributors to the drafting of "El Plan de Santa Barbara." This paper, “Chicano Studies: Cooptation or Renaissance," advertised a faculty retreat at California State University - Fullerton on October 28 and 29, 1971. Physical material found in SDSU’s Special Collections Chicana and Chicano Studies Department Records (MS-0442), box 4 folder 14.